Choisir de capitaliser
et
d’explorer mOn potentiel
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Le bilan de compétences s’adresse en particulier aux personnes cherchant à valoriser leurs compétences acquises pour évoluer vers un métier dans la lignée de leurs expériences et/ou qualifications antérieures.
Compétences, appétences et pertinence sont les principaux critères d’analyse et de choix.
Cibles
Les professionnels en poste ou en transition souhaitant se réorienter ou évoluer professionnellement
Objectifs
- Soutenir la réflexion et la décision de réorientation ou d’évolution professionnelle
- Elaborer un projet professionnel ou de formation
- Définir les plans d’actions nécessaires à leurs mises en œuvre
Structure
- Phase préliminaire :
- Identifier les attentes
- Présenter la démarche de bilan de compétences
- Définir le planning des entretiens
- Phase d'investigation :
- Retracer l’histoire professionnelle et mettre en lumière le fil conducteur
- Analyser les réalisations et identifier les compétences acquises et transférables
- Identifier les valeurs, les intérêts et les motivations
- Clarifier les ressources internes et externes et travailler les éventuels freins
- Déterminer des pistes de réorientation ou d’évolution professionnelle
- Analyser leur faisabilité (confrontation à la réalité)
- Définir les éventuels besoins de formation
- Phase de conclusion :
- Valider un projet professionnel ou de formation
- Définir les moyens mis en œuvre et un plan d’actions
- Echanger et valider le document de synthèse du bilan
Outils
- Analyse du parcours professionnel et extraprofessionnel
- Grilles de recensement et d’analyse des compétences et des préférences
- Tests psychométriques et questionnaires de personnalité, de centres d’intérêt, d’identification des compétences transférables et des environnements de travail
- Recherches documentaires
- Interviews et enquêtes métiers
- Restitution du bilan de compétences sous la forme d’une synthèse
Modalités
- Première séance d’1h gratuite
- Parcours de 24h dont 4h en autonomie + un rendez-vous de bilan à 6 mois
- Séances de 2h
- En présentiel ou en distanciel
- 1920€ HT finançable par CPF, FIFPL et autres financeurs (certification Qualiopi)
Le bilan de compétences s’adresse en particulier aux personnes cherchant à valoriser leurs compétences acquises pour évoluer vers un métier dans la lignée de leurs expériences et/ou qualifications antérieures. Compétences, appétences et pertinence sont les principaux critères d’analyse et de choix.
Cibles
Les professionnels en poste ou en transition souhaitant se réorienter ou évoluer professionnellement
Objectifs
- Soutenir la réflexion et la décision de réorientation ou d’évolution professionnelle
- Elaborer un projet professionnel ou de formation
- Définir les plans d’actions nécessaires à leurs mises en œuvre
Structure
- Phase préliminaire :
- Identifier les attentes
- Présenter la démarche de bilan de compétences
- Définir le planning des entretiens
- Phase d'investigation :
- Retracer l’histoire professionnelle et mettre en lumière le fil conducteur
- Analyser les réalisations et identifier les compétences acquises et transférables
- Identifier les valeurs, les intérêts et les motivations
- Clarifier les ressources internes et externes et travailler les éventuels freins
- Déterminer des pistes de réorientation ou d’évolution professionnelle
- Analyser leur faisabilité (confrontation à la réalité)
- Définir les éventuels besoins de formation
- Phase de conclusion :
- Valider un projet professionnel ou de formation
- Définir les moyens mis en œuvre et un plan d’actions
- Echanger et valider le document de synthèse du bilan
Outils
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- Tests psychométriques et questionnaires de personnalité, de centres d’intérêt, d’identification des compétences transférables et des environnements de travail
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Modalités
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- Séances de 2h
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Pour plus d'informations, je vous invite à m'adresser votre question via le formulaire de contact
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